МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ
ГАУ ДПО РК «КАРЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
ЦЕНТР ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП
РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 
ПО КАРЕЛЬСКОМУ, ВЕПССКОМУ И ФИНСКОМУ ЯЗЫКАМ

ОЛИМПИАДА ПО КАРЕЛЬСКОМУ ЯЗЫКУ
СОБСТВЕННО КАРЕЛЬСКОЕ НАРЕЧИЕ

9-11 КЛАСС

ЗАДАНИЯ

ПРИВЕТ! МЕНЯ ЗОВУТ ГЕН ТАКАГИ! 
Я – ИЗ ЯПОНИИ, НЕМНОГО ГОВОРЮ ПО-АНГЛИЙСКИ, ПО-РУССКИ, ПО-ФИНСКИ И ПО-КАРЕЛЬСКИ. МЕНЯ ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСУЮТ КУЛЬТУРНЫЕ ЛЮДИ, Т.Е. ТАКИЕ ЛЮДИ, КОТОРЫЕ МОГУТ РАССКАЗАТЬ ЧТО-ТО ИНТЕРЕСНОЕ О СВОЕЙ КУЛЬТУРЕ. МНЕ СКАЗАЛИ, ЧТО ТЫ – ИМЕННО ТАКОЙ ЧЕЛОВЕК. ПОМОГИ МНЕ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ О МЕСТЕ, В КОТОРОМ ТЫ ЖИВЕШЬ. 
НО СНАЧАЛА ДАВАЙ ПОЗНАКОМИМСЯ! 
НАПИШИ О СЕБЕ ПО-РУССКИ:
Фамилия _______________________________________________________________
Имя____________________________________________________________________
Класс__________________________________________________________________
Школа__________________________________________________________________
Город или село__________________________________________________________
Учитель карельского  языка______________________________________________

2019

1. У МЕНЯ ЕСТЬ СВОЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ, В КОТОРОМ ПРЕДСТАВЛЕНЫ РАЗНЫЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ. Я ХОЧУ СОЗДАТЬ В МУЗЕЕ РАЗДЕЛ, ПОСВЯЩЕННЫЙ  КАРЕЛАМ. ОН БУДЕТ ОТКРЫВАТЬСЯ ТАБЛИЧКОЙ С НАДПИСЬЮ «ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!» НА СОБСТВЕННО КАРЕЛЬСКОМ НАРЕЧИИ КАРЕЛЬСКОГО ЯЗЫКА. Я НАШЕЛ В ИНТЕРНЕТЕ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ПЕРЕВОДА ЭТОГО ВЫРАЖЕНИЯ НА ЯЗЫКИ НАРОДОВ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ. КАКОЙ ИЗ НИХ – СОБСТВЕННО КАРЕЛЬСКИЙ? ОБВЕДИ ЕГО, ПОЖАЛУЙСТА.

	
TULGUA TERVEH!

TULKUA TERVEH!

TERVHEN TULDES!

TERVETULOA!

	

2. НАЧАЛО ЭКСПОЗИЦИИ ПОЛОЖЕНО! ОБЫЧНО Я СРАЗУ «УГОЩАЮ» ПОСЕТИТЕЛЕЙ СВОЕГО МУЗЕЯ БЛЮДАМИ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУХНИ. НА ИНТЕРНЕТ-СТРАНИЦЕ ОДНОГО ИЗ КАРЕЛЬСКИХ КАФЕ Я ОБНАРУЖИЛ МНОГО РАЗНЫХ НАЗВАНИЙ ТРАДИЦИОННЫХ БЛЮД. КАКИЕ ИЗ НИХ – КАРЕЛЬСКИЕ? ПЕРЕПИШИ ИХ, ПОЖАЛУЙСТА, В МЕНЮ. ПОМОГИ МНЕ ОПРЕДЕЛИТЬ, КАКОЕ ИЗ ЭТИХ БЛЮД ИЗОБРАЖДЕНО НА ФОТОГРАФИИ: ПРОВЕДИ СТРЕЛОЧКУ ОТ СЛОВА К КАРТИНКЕ.

rieška
boršši
pelmenit
jiätelö
šanki
kalakukko
kalitta
kaparokka
picca
kualikiäröt

RUOKALISTA

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

3. НА СТЕНЕ МОЕГО ВИРТУАЛЬНОГО МУЗЕЯ ВИСИТ ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТА ЕВРОПЫ. НАРИСУЙ, ПОЖАЛУЙСТА, ФЛАЖОК ТАМ, ГДЕ ЖИВУТ СЕВЕРНЫЕ КАРЕЛЫ. Я ТАКЖЕ СЛЫШАЛ, ЧТО В КАРЕЛИИ НАХОДИТСЯ САМОЕ БОЛЬШОЕ ОЗЕРО ЕВРОПЫ. КАК ЭТО ОЗЕРО НАЗЫВАЕТСЯ ПО-КАРЕЛЬСКИ? ЗАПИШИ НАЗВАНИЕ РЯДОМ С КАРТОЙ. ВПИШИ ТАКЖЕ КАРЕЛЬСКОЕ НАЗВАНИЕ СТРАНЫ И РЕСПУБЛИКИ.

MUA
______________

TAŠAVALTA
______________

JÄRVI
______________

          

4. В ИНТЕРНЕТЕ МНОГО ИНТЕРЕСНОЙ ИНФОРМАЦИИ О КАРЕЛАХ НА КАРЕЛЬСКОМ ЯЗЫКЕ. ЧАСТО ЕЕ МОЖНО НАЙТИ ПО ХЭШТЕГАМ, КОТОРЫЕ СЛОЖНО ПОНЯТЬ, ТАК КАК ВСЕ СЛОВА В НИХ ПИШУТСЯ СЛИТНО. ПОМОГИ МНЕ РАЗДЕЛИТЬ НЕСКОЛЬКО ТАКИХ ЗАПИСЕЙ, ОТДЕЛИВ СЛОВА ДРУГ ОТ ДРУГА С ПОМОЩЬЮ ВЕРТИКАЛЬНОЙ ЧЕРТЫ ПО ОБРАЗЦУ.

#hyvählykkyh - # hyväh | lykkyh

#miepakajankarjalakši

#olkuaihmisiksi

#ihankototta

#mänetervehenätatuletoičči

#mimmonilintušemmosetnilaulut

5. ПОД ОДНИМ ИЗ ХЭШТЕГОВ БЫЛИ ДАНЫ ПЕРВЫЕ ЧАСТИ ПОСЛОВИЦ. ПОМОГИ МНЕ НАЙТИ ИХ ПРОДОЛЖЕНИЕ – ОБОЗНАЧЬ СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ЦИФРАМИ ВТОРУЮ ЧАСТЬ. ПОКА МНЕ УДАЛОСЬ ЭТО СДЕЛАТЬ ТОЛЬКО ДЛЯ ПОСЛОВИЦЫ ПОД ЦИФРОЙ 1.

1	
Oma mua manšikka,	
	
šiitä vašta leikkua.

2	
Lupauš hyvä,	
1	
vieraš mua mussikka.

3	
Meren takuana on lämmin,	
	
kuin kakši okšalla.

4	
Parempi on pyy pivošša,	
	
anti parempi.

5	
Šeiččemen kertua mittua, 	
	
vieraš tulou ajallah.

6	
Talo eläy tavoillah,	
	
a koissa on lämpimämpi.	

6. ПОД ДРУГИМ ХЭШТЕГОМ  БЫЛИ ПОСЛОВИЦЫ, Я СТАЛ ИХ ПЕРЕПЕЧАТЫВАТЬ  И ПОТЕРЯЛ НЕКОТОРЫЕ БУКВЫ В НЕКОТОРЫХ СЛОВАХ, А ССЫЛКУ НА НУЖНУЮ СТРАНИЦУ В ИНТЕРНЕТЕ СЛУЧАЙНО УДАЛИЛ. ПОМОГИ МНЕ ДОПИСАТЬ ТЕКСТ – ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ ТАК, КАК Я ЭТО УСПЕЛ СДЕЛАТЬ В ПЕРВОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ.

Ei yksi piäčkyni kešy... luaji. - Ei yksi piäčkyni kešyä luaji.

Oppien šeppyä tulo... 

Vesi vanh...n voitehista.

Ei pie koirua karvoi... kačču...

Ei tul... kala jalan kaštamat...a.

Ei oppi oja...an kuava.

Aika on kult...a kallehe...pi.

Mieštä myöten miekka vyöl...ä.

7. ПОД ХЭШТЕГОМ #radameleleikelel Я НАШЕЛ НА САЙТЕ ГАЗЕТЫ ”OMA MUA” ИНФОРМАЦИЮ ОБ ОДНОМ ИНТЕРЕСНОМ ПРОЕКТЕ. МНЕ НУЖНО ПРЕДСТАВИТЬ КРАТКУЮ ИНФОРМАЦИЮ О НЕМ НА НОВОСТНОЙ ЛЕНТЕ ВИРТУАЛЬНОГО МУЗЕЯ. ПРОЧИТАЙ, ПОЖАЛУЙСТА, СТАТЬЮ И ПОМОГИ МНЕ ЗАПОЛНИТЬ ДАННЫМИ ИЗ НЕЕ ТАБЛИЦУ, В КОТОРУЮ Я УЖЕ ВНЕС ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИИ. ПРОВЕРЬ, ПОЖАЛУЙСТА, ВСЕ ЛИ ПРАВИЛЬНО, А ЕСЛИ НАЙДЕШЬ ОШИБКИ – ИСПРАВЬ.

OMA MUA #8 (1448)
Kantakanšojen Nevond-keškukšen Rada melel, ei kelel -projekti voitti Sana-mini-granttien kilpailun.
“Rada melel, ei kelel” – on vepšänkielini viisaš šananpolvi, kumpani yhistäy yheššä projektissa karjalaisie ta vepšäläisie. 
Projektin rajoissa valmissettih liimapaperit. Liimapaperiloissa on tekstijä vepšän kielellä tai karjalan kielen kahella murtehella – livviksi ta vienakši. 
Projektin tarkotukšena on vetyä omah puoleh enämpi rahvašta ta kiinittyä heijän huomijuo kielien puoleh.

PROJEKTIN NIMI	
	
PROJEKTIN LUATIJA	
	
TOTEUTTAMISEN VUOSI	
	
PROJEKTIN OŠANOTTAJAT	venäläiset, karjalaiset

PROJEKTIN TUOTEH	liimapaperit vepšän kielellä tai karjalan kielen kolmella murtehella – livviksi, tveriksi ta vienakši
	
PROJEKTIN TARKOTUŠ
	vetyä omah puoleh enämpi rahvašta ta kiinittyä heijän huomijuo kiššojen puoleh

8. ПОД ХЭШТЕГОМ #radameleleikelel Я НАШЕЛ ТАКЖЕ ССЫЛКУ НА РАДИОРЕПОРТАЖ, В КОТОРОМ РАССКАЗЫВАЕТСЯ О КОНКУРСЕ, СВЯЗАННОМ С ПРОЕКТОМ. ПОСЛУШАЙ, ПОЖАЛУЙСТА, РАДИОНОВОСТЬ, И ПОМОГИ МНЕ СОСТАВИТЬ ДО КОНЦА ИНСТРУКЦИЮ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА.

HYVÄ KILPAILUN OŠANOTTAJA!

KIINITÄ KARJALANKIELINI LIIMAPAPERI (KUNNE?)

...........................................................................................................................

LUAJI (MITÄ?)

...........................................................................................................................

ŠIJOTA ŠE (KUNNE?)

...........................................................................................................................

ŠUA PALKINTO (KONŠA? MISSÄ?)

...........................................................................................................................

9. ПРИДУМАЙ 3 СВОИХ ТЕКСТА ДЛЯ НАКЛЕЕК НА КАРЕЛЬСКОМ ЯЗЫКЕ И ВПИШИ ИХ В ПОДГОТОВЛЕННЫЕ МНОЮ РАМОЧКИ. ОБРАТИ ВНИМАНИЕ НА ТО, ЧТО В ДВУХ СЛУЧАЯХ Я ПРЕДЛОЖИЛ ГОТОВОЕ НАЧАЛО ТЕКСТА. ТРЕТИЙ ВАРИАНТ – ПОЛНОСТЬЮ ТВОЙ.

ELÄ
...........................................................................................................!

OLE HYVÄ
....................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

10. МЫ С ДРУЗЬЯМИ ИЗ КАРЕЛИИ РЕШИЛИ ПРОВЕСТИ СВОЙ КОНКУРС СРЕДИ СОСТАВИТЕЛЕЙ ТЕКСТОВ ДЛЯ НАКЛЕЕК. ВЫБЕРИ ОДИН ИЗ ТРЕХ ВАРИАНТОВ В ЗАДАНИИ 9 И РАССКАЖИ ПО-КАРЕЛЬСКИ, ГДЕ, ДЛЯ КОГО И ПОЧЕМУ ИМЕННО ЭТОТ ТЕКСТ НУЖНО ВЫВЕСИТЬ НА ВСЕОБЩЕЕ ОБОЗРЕНИЕ. МОЖЕШЬ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ СОСТАВЛЕННЫМ НАМИ ПЛАНОМ ВЫСТУПЛЕНИЯ.

HYVÄT YŠTÄVÄT!

MIUN LIIMAPAPERI KARJALAN KIELELLÄ ON

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

ŠE PITÄY KIINITTYÄ

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

JOTTA

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________