SUOMI–VIIKKO или ФИНСКАЯ НЕДЕЛЯ

Насыщенной выдалась последняя неделя I четверти у учеников СОШ № 3 г. Петрозаводска. Школа провела для обучающихся Финскую неделю, каждый день которой был насыщен интересными событиями.

Понедельник, 28 октября. Первый день Финской недели начался с флешмоба «Национальные символы Финляндии». В этот день в одежде преобладали бело-голубые тона, а также символика соседней страны. Самыми активными участниками флешмоба стали  2а, 2д, 3а, 5а, 8а и 9а классы. А всего во флешмобе приняли участие 441 человек. В фойе школы учеников, педагогов и гостей встречала выставка творческих работ под названием «Финляндия \ финский язык в моей жизни». Выставка рисунков на эту же тематику разместилась на 2 этаже. Примечательно, что участниками выставок стали не только ученики школы, но и их родители. Всего в выставках приняло участие 57 человек. Ученики 9а класса подготовили информационные плакаты «Особенности финского языка», с помощью которых все желающие могли узнать о финском языке что-то новое и интересное. Ребята из 4б класса подготовили целый стенд, рассказывающий о Финляндии и финнах. А самые юные любители финского языка, ученики 2а класса, рассказали, как и почему они полюбили этот язык. В этот же день стартовала онлайн-викторина «Знатоки финского языка». В течение недели у ребят была возможность показать свои знания по финскому языку. Победителями и призерами викторины стали: 1 место - Никифорова София (10б), 2 место - Орлова Елизавета (10б), Кутырева Екатерина (8а), 3 место - Ипатова Мария (8а). Завершением первого дня Финской недели стала творческая встреча учеников 8а класса с актрисой Национального театра РК Юлией Куйкка. Встреча была теплой и позитивной. Ребята много узнали о работе актеров, о деятельности театра, о важности изучения национальных языков. Было много вопросов и ответов. С отзывами ребят можно познакомиться здесь: https://vk.com/nationaltheatre?w=wall-5376576_8356

Вторник, 29 октября. Второй день Финской недели и новые впечатления. Ученики 5а класса встретились с сотрудниками редакции журнала «Kipinä».  Ольга Демидова и Яна Филимонкова рассказали нашим ребятам о том, как создается журнал, и провели мастер-класс, в ходе которого каждый сделал свою лисичку из фетра. В своих отзывах пятиклассники выразили желание посетить редакцию журнала и продолжить знакомство с командой «Kipinä».

Среда, 30 октября. Этот день Недели был посвящен страноведению Финляндии. Считывая QR-коды, команды учеников 7а, 8а и 9а классов показывали свои знания о Финляндии, символах и традициях. Победителями стали команды 8а и 9а классов, правильно ответившие на все вопросы.

Четверг, 31 октября. Ученики 6а и 7а классов, под руководством учителя английского языка Флярчинской А.Г., узнали, что такое päre.  Аэлита Григорьевна поделилась своими знаниями о назначении лучины, научила изготавливать игрушку из нескольких лучин и играть с ней. Как показывают отзывы участников, ребятам было интересно узнать о том, как жили карелы и финны более 100 лет назад, какие были игрушки у детей, также ребята выразили желание поиграть в эти игры летом в деревне.

Пятница, 1 ноября. Пятый день Финской недели и … Letkis. Старшеклассники Алёна Олейник, Аня Тютюникова, Илья Ремнёв и Никита Заозерский научили учеников 2 – 6 классов танцевать зажигательную летку-енку. Это было здорово!

Суббота,2 ноября. Уже в пятый, юбилейный, раз наша школа гостеприимно распахнула двери для участников республиканской Эстафеты знакомств «Добро пожаловать в финский язык». Мы познакомились с ребятами из Кестеньги, Ляскеля, Чалны,  также из школ г.Петрозаводска. В Эстафете приняли участие 110 учеников 5-6 классов, изучающих финский язык первый или второй год, а также их учителя. Торжественное открытие Эстафеты знакомств началось с зажигательной «Финской польки» в исполнении ученицы 11б класса Дементьевой Екатерины и танцевальной группы учеников 11 и 10 классов. Участников мероприятия поприветствовала директор школы Германова Ольга Леонидовна. При регистрации каждый участник получил браслет определенного цвета. Цвет браслета – это цвет команды. Педагоги также получили браслеты и стали членами команд. Каждая из 11 команд, при помощи своего сопровождающего, посетила 11 станций. Ребята перемещались по школе по маршрутному листу.  На станции «Узнаем!» участникам нужно было ответить на вопросы викторины, на станции «Изобразим!» - соединить слово с иллюстрацией, на станции «Поговорим!» - расположить реплики диалога в правильном порядке, на станции «Почитаем!» - правильно прочитать и перевести текст по цепочке. На станциях «Сумеем!» и  «Сосчитаем!» ребята проверили свои знания алфавита и цифр. На станции «Отгадаем!»  ребята показали знания о Мумитроллях. На станции «Споем!» выучили слова и движения разминки. На станции «Познакомимся!» участникам нужно было написать небольшой рассказ о себе в обведенной ладошке. На станции «Переправа» ребята, используя смекалку и знания финского языка, должны были переправить через реку животных. При выполнении заданий ребята знакомились и помогали друг другу, действуя очень дружно. Кроме того, на каждой станции ребята получили слоги, сложив которые, ребята прочитали замечательную фразу на финском языке «Me luemme suomea», которую все участники Эстафеты произнесли хором на закрытии мероприятия. На закрытии Эстафеты знакомств перед гостями выступили ученицы 8а класса Кутырева Екатерина и Кордюкова Милослава с песней о дружбе «Рулла». А затем все участники и гости станцевали зажигательную летку-енку, которую разучили на станции «Потанцуем!». Это был неописуемый заряд бодрости и единения. Цель проведения Эстафеты знакомств достигнута! Команды всех школ получили возможность сфотографироваться на память.  Участникам были вручены Сертификаты и сладкие подарки, педагоги школ получили Благодарственные письма. Благодарственными письмами от ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» за популяризацию финского языка в Республике Карелия были награждены коллектив 8а класса, ученица 11б класса Дементьева Екатерина, ученица 10а класса Олейник Алена, ученица 8а класса Кутырева Екатерина, а также учителя финского языка Корнелюк Наталья Владимировна и Христофорова Ольга Викторовна. Провели V Республиканскую Эстафету знакомств «Добро пожаловать в финский язык» ученики 8а класса со своим классным руководителем, учителем финского языка Христофоровой О.В.  Им помогали ученики 7а, 10аб  11аб классов. По отзывам гостей школы, учителей финского языка и родителей обучающихся, Эстафета знакомств проведена на высоком профессиональном уровне. Подобные мероприятия полезны и очень интересны для детей, вызывают только позитивные эмоции. У ребят была возможность познакомиться и пообщаться со сверстниками из разных школ Республики Карелия, изучающими финский язык. Ученики и педагоги выразили готовность и в дальнейшем участвовать в нашей Эстафете. На мероприятии работала съемочная группа ГТРК Карелия. Репортаж здесь:  https://www.youtube.com/watch?v=HhozBJPafvY

В течение всей недели выпускники, ученики 11а и 11б классов,  писали эссе «Финляндия и финский язык в моей жизни»:

Дементьева Е. Мне всегда было сложно принимать решения. Особенно если вопрос не пустяковый, серьёзный. Именно таким оказался для меня вопрос о выборе второго иностранного языка для изучения с пятого класса. Вариантами были финский и французский языки. Мой жизненный опыт и сейчас не особо велик, а тогда он был и подавно меньше, я не имела ни малейшего понятия о том, какой язык мог бы мне больше пригодился, так что особых предпочтений у меня не было. Тогда я стала рассуждать логически: оба языка сложны, но если в финском слова как пишутся, так и читаются, то произношение слов во французском вселяет ужас в сердца новичков в его изучении. Зато французский – международный язык и, к тому же, «язык любви». Но где я, а где Франция. А вот до Финляндии рукой подать.Я долго была терзаема муками выбора, а мнения моей семьи относительно двух языков как назло разделились. Невозможность принять решение на фоне ограниченности во времени угнетала меня. В конце концов, я подумала, что всё же Финляндия ближе нам, чем далёкая Франция, и дело не только в расстоянии. Карелы и финны имеют много общего в своей истории: наши территории находились в составе одних и тех же государств, наши обычаи, равно как и языки, очень похожи. Именно поэтому мой окончательный выбор пал на язык ближайшего соседа нашей республики. С тех пор прошло уже несколько лет, и я ни капли не пожалела о своём выборе, ведь чем дольше я занимаюсь изучением финского языка, тем больше открываю для себя его красоту и влюбляюсь в культуру этой стран.

Аксентьева Э. Что для меня Финляндия? Не раздумывая ни минуты, я могу точно сказать, что для меня Финляндия – это страна свободы. Она всегда привлекала меня своей открытостью, большими возможностями и отличной атмосферой. Первый раз я посетила прекрасный город Китее, в котором у меня проходили танцевальные сборы. С самых первых секунд я полюбила там всё: природу, улицы, улыбчивых и добрых людей. Там была особая атмосфера, заставляющая почувствовать себя как дома. Мне не хватило одной поездки, чтобы прочувствовать всю атмосферу города, познакомиться поближе с традициями, рассмотреть достопримечательности, поэтому после я посетила города Финляндии еще четыре раза. Каждое из этих мини-путешествий принесло только положительные эмоции и воспоминания. На мой взгляд, Финляндия – это страна чудес и умиротворения. Как я упоминала ранее, Финляндия обладает особой атмосферой, которая не встречается ни в одной другой стране. Особое внимание стоит уделить праздникам. Когда в стране наступает Рождество, всё вокруг меняется. Абсолютно каждый украшает свои дома на рождественскую тематику, создавая праздничную атмосферу. Главный персонаж этого праздника - финский дед мороз - joulupukki. Не только ребенок, но и взрослый будет рад посетить снежную Лапландию, прокатиться на  оленьей упряжке и выпить горячего какао с финским шоколадом. Меня, как и многих людей, привлекает финское образование, качество продуктов и уровень жизни людей. Изучать финский язык я начала в 5 классе. За это время у нас поменялось 2 учителя, что, на мой взгляд, существенно повлияло на уровень знания языка. К сожалению, сейчас я не могу свободно говорить на финском языке и понимать финскую речь. Но знания, получены на школьных уроках, несомненно, пригодятся мне в дальнейшем. Хоть обучение дается мне тяжело, я всё равно продолжу изучать этот язык и идти к своей мечте. Отдельный рассказ я хочу посвятить финским продуктам. Все же любят финский сыр, например? Да! Те люди, которые хоть раз были в Финляндии, теперь при каждой возможности хотят купить финские товары, в том числе и продукты питания. В заключении, хочется сказать, что Финляндия хоть и имеет некоторые недостатки, например, большие налоги и высокие цены на недвижимость, она является поистине волшебной страной, в которой проживают не менее прекрасные люди.

Соловьева С. Финляндия в моей жизни. Финляндия и финский язык занимают особое место в моей жизни. Моё детство связано с Финляндией, я очень часто ездила туда в гости к моим знакомым. Финны – добрые, отзывчивые и вежливые люди, они помогут и поддержат в любой ситуации. Также хочется отметить уровень жизни населения. У финского населения довольно  высокие доходы, соответственно, их экономические возможности выше, чем у населения  стран СНГ. У них бесплатное и качественное образование, оно даёт возможность не просто учить теорию по выбранной специальности, а также проходить практику на различных предприятиях. В Финляндии хорошо развита лёгкая промышленность, качество еды отличное, финский сыр и шоколад – мои самые любимые продукты. В будущем я бы хотела хотя бы временно пожить в Финляндии и окунуться в финский быт. И благодаря тому, что в нашей школе можно изучать финский язык, у меня есть такая возможность. Конечно, в Финляндии можно говорить на английском, но не все финны владеют этим языком. Так как Финляндия -  маленькая страна, финны очень ценят, когда иностранец знает их родной язык. Владение финским языком даёт много возможностей при трудоустройстве. Более того, мне финский язык нужен и в обычной повседневной жизни, так как у моей семьи много знакомых-финнов, и мне нужно с ними взаимодействовать. Финский язык играет большую роль в моей жизни.

Мюгриев И. Что для меня финский язык? Знакомство с этим языком у меня началось в 12 лет, в школе. Честно говоря, финский язык я особо не понимал, как раньше, так и сейчас. Хоть это и довольно интересный язык. Видимо, не моё. Благодаря урокам финского языка ученики могут поднять знания языка на достаточный уровень и продолжить обучение уже в Финляндии. Также, в моей жизни было несколько поездок в эту страну. Впечатления остались крайне положительными – отзывчивые люди, чистые улицы, красивые фасады зданий. Много раз слышал о том, что в этой стране достаточно высокий уровень жизни и одно из самых лучших школьных образований. Еще один момент, которые может понравиться многим – это большое количество саун, что редкость для России.

Такой была Финская неделя в третьей школе города Петрозаводска. До встречи в следующем году, SUOMI-VIIKKO!

Материал подготовила и предоставила для публикации Ольга Викторовна Христофорова, учитель финского языка СЛШ № 3 г. Петрозаводска

Республиканская конференция «Креативные образовательные инициативы как инструмент передачи языков и культур коренных народов будущим поколениям»

29 ноября 2019 года ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» проводит Республиканскую конференцию «Креативные образовательные инициативы как инструмент передачи языков и культур коренных народов будущим поколениям».

К участию в конференции приглашаются учителя и преподаватели карельского, вепсского и финского языков, работающие в системе дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования Республики Карелия, представители национальных общественных организаций, СМИ на национальных языках.

В рамках конференции планируется обсуждение следующих вопросов: креативные образовательные инициативы как инструмент передачи языков и культур коренных народов будущим поколениям, аккумулирование и внедрение лучших практик в области этнокультурного образования, проектирование новых образовательных форматов, интеграция креативных индустрий в образовательный процесс, создание креативной образовательной среды посредством IT-технологий и т.д. Программа конференции включает пленарное заседание, мастер-классы, квесты, конкурсы и т.д.

Конференция будет проходить 29 ноября 2019 года (пятница) с 09.00. до 16.00. в здании ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» по адресу: г. Петрозаводск, ул. Правды, 31. Начало регистрации в 09.00 в холле института.

Для участия в конференции необходимо выслать до 18 ноября 2019 года заявку на электронный адрес методиста Центра этнокультурного образования Храмцовой Ольги Анатольевны: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. (форма заявки дана в Приложении).

Конкурс лучших практик по сохранению и развитию языков народов России

Стартовал прием заявок на Конкурс лучших практик по сохранению и развитию языков народов России.
Заявки принимаются до 10 ноября 2019 года.
Работы принимаются по нескольким номинациям: «Лучшая практика регионального уровня», «Лучшая практика муниципального уровня», «Лучшая практика работы отдельной образовательной организации», «Лучший сетевой проект», «Лучшая практика совместной работы с общественностью по сохранению и развитию языков народов России».
Будут рассматриваться информационные, практические и образовательные мероприятия, направленные на сохранение и развитие языков и культуры народов России, инновационные образовательные решения в организации обучения, а также интерактивные ресурсы и сетевые проекты.
 
Подробнее о конкурсе по ссылке:

Международный российско-финляндский семинар «Современная школа – школа равных возможностей. Nykyaikainen koulu – tasa-arvoiset mahdollisuudet» 22-23 октября 2019

22-23 октября 2019 года в Петрозаводске проходил Международный российско-финляндский семинар «Современная школа – школа равных возможностей. Nykyaikainen koulu – tasa-arvoiset mahdollisuudet». Организаторами семинара выступили Министерство образования Республики Карелия, ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования», ГБОУ РК «Школа-интернат № 24», ГБОУ РК «Школа-интернат № 23».

К участию в семинаре с финской стороны были приглашены представители Агентства регионального управления Восточной Финляндии, Центра по созданию Сети глобальных достижений в области профессионального образования и обучения NEST, представители образовательных организаций региона Восточная Финляндия. Российскими участниками семинара являлись специалисты в области коррекционного обучения и воспитания из образовательных организаций Республики Карелия.

Программой семинара было предусмотрено проведение пленарного заседания по вопросам реализации Национального проекта «Образование», мастер-классов на базе ГБОУ РК «Школа-интернат № 24» и ГБОУ РК «Школа-интернат № 23», интерактивных экскурсий с демонстрацией образовательных ресурсов коррекционных школ Петрозаводского ГО.

В рамках семинара прошел круглый стол для учителей финского языка «Современная школа – российско-финляндские параллели / Nykyaikainen koulu – venäläis-suomalaiset vastaavuudet», на котором выступили Богданова Елена Геннадьевна, к.п.н, доцент, проректор ГАУ ДПО РК КИРО, Лаура Мяки и Маарит Нисканен, координаторы проектной деятельности Центра NEST, Кари Лехтола, старший инспектор образовательной деятельности Агентства регионального управления Восточной Финляндии, Паула Маттила, член правления Европейского центра современных языков ECML (Graz). В работе круглого стола приняли участие представители ОО РК Петрозаводского и Костомукшского ГО, Олонецкого и Пряжинского НМР.

В докладах финских специалистов, выступивших на круглом столе, прозвучала актуальная информация о реформе второй образовательной ступени Финляндии, вступлении в силу в 2021 году нового стандарта лицейского образования LOPS, разработке критериев оценивания результатов образовательной деятельности и достижений обучающихся по предметам основной финской школы, введении с 1 января 2020 года преподавания иностранного языка с 1 класса в школах Финляндии, обязательности предшкольного образования и т.д.

Семинар прошел в теплой дружеской атмосфере, участники обменялись мнениями по вопросам развития системы образования в России и Финляндии, наметили планы дальнейшего сотрудничества.

Конференция «Todesižed vepsläižed – хранители вепсской земли» 5 декабря 2019

МОУ «Шелтозерская СОШ» и КРОО «Общество вепсской культуры» проводят 5 декабря 2019 года межшкольную ученическую конференцию «Todesižed vepsläižed – хранители вепсской земли», которая будет посвящена 30-летию Общества вепсской культуры. Конференция состоится в селе Шелтозеро (на базе Шелтозерской школы) Прионежского района Республики Карелия. Начало конференции в 10.00. Заявки на участие в конференции можно отправлять до 20 ноября 2019 года на адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.. Положение о конференции и форма заявки на участие в приложении. По всем вопросам можно обратиться к организатору конференции по тел. +79116678919 Анастасия Коношенко.

V республиканская Эстафета знакомств «Добро пожаловать в финский язык» 2 ноября 2019

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением иностранных языков, ассоциированная школа ЮНЕСКО» приглашает к участию в V республиканской Эстафете знакомств «Добро пожаловать в финский язык» 2 ноября 2019 учащихся 5-6 классов школ г. Петрозаводска и Республики Карелия, изучающих финский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Подробнее о событии - в Положении эстафеты (см. вложение).

Межрегиональный фестиваль-конкурс "Вепсская сказка"

2 ноября 2019 года в с. Рыбрека состоится Межрегиональный фестиваль-конкурс «Вепсская сказка». Участниками фестиваля могут быть дети и молодежь, самостоятельно или совместно с семьями, школьные коллективы, представители национальных общественных организаций, редакций средств массовой информации, учреждений культуры. Главное условие для участников – владение вепсским языком, его изучение и интерес к языку и культуре коренного малочисленного народа Российской Федерации – вепсов Республики Карелия. 

Творческое соревнование участников пройдет по следующим номинациям: 
- «НАРОДНАЯ СКАЗКА» 
Номинация включает выступления по мотивам традиционных сказок вепсского народа, и сказок коренных народов Республики Карелия, переведённых на вепсский язык. 
- «СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ» 
Номинация посвящена традициям, передаваемым из поколения в поколение, укреплению добрососедских отношений в обществе. 
- «ВЕПССКИЙ КАЛЕЙДОСКОП» 
Номинация включает шуточные выступления, ералаши, каламбуры, современные истории. 

Подробнее о событии- в Положении конкурса (см. вложение).

Фестиваль-конкурс "Карельская сказка" 2019

Организаторы и партнеры Межрайонного фестиваля-конкурса "Карельская сказка" 2019 приглашают к участию в фестивале коллективы общеобразовательных организаций, в которых изучается карельский язык. Фестиваль состоится 16 ноября 2019 года в пгт. Пряжа. Подробная информация о мероприятии в Положении Фестиваля (см. вложение).

Мониторинг изучения карельского, вепсского и финского языков в ОО РК в 2019-2020 учебном году

Центр этнокультурного образования ГАУ ДПО РК "Карельский институт развития образования" подвел итоги мониторинга изучения карельского, вепсского, финского языков в образовательных организациях Республики Карелия в 2019-2020 учебном году. Данные мониторинга представлены на сайте "Этнокультурное образование в Республике Карелия" в разделе "Общая информация" и доступны по ссылке: https://edu-rk.ru/edu/info 

Центр этнокультурного образования ГАУ ДПО РК КИРО благодарит все образовательные организации за предоставление данных для проведения мониторинга, а также выражает искреннюю признательность специалистам муниципальных образований, предоставивших центру сводную информацию по районам РК.

Подписаться на этот канал RSS
НАЖМИТЕ ENTER ДЛЯ ПОИСКА